Aplicada
Las conductas que se trabajan tienen aplicación en la vida real y son significativas socialmente: enseñamos para que el niño se integre a su comunidad y adquiera las habilidades propias de su edad.
Lelikelen
¿Qué es la terapia ABA?
ABA — Applied Behavior Analysis, Análisis del Comportamiento Aplicado — es la única modalidad de tratamiento avalada por numerosos estudios empíricos en autismo y trastornos del desarrollo, desde que el Dr. O. Ivar Lovaas publicó su trabajo en 1987.
Una intervención transformadora
La Terapia ABA busca desarrollar habilidades significativas y mejorar la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales. Es dinámica, motivadora y está centrada en superar los déficits de cada paciente: usamos variadas estrategias de refuerzo positivo, que mantienen la motivación del paciente por aprender.
Las sesiones se desarrollan mediante actividades diseñadas para responder a las necesidades y objetivos de cada paciente, en un ambiente positivo y seguro donde el niño aprende de forma constante.
¿Cómo funciona?
Cada plan de intervención es individualizado: se diseña según las fortalezas, necesidades e intereses de cada niño, con objetivos claros. La intervención abarca distintas áreas del desarrollo:
- Comunicación y lenguaje
- Habilidades sociales
- Juego y aprendizaje
- Atención y funciones cognitivas
- Motricidad
- Autonomía e independencia en la vida diaria
- Habilidades académicas, cuando corresponde
- Regulación emocional y flexibilidad ante los cambios
Cada habilidad que se enseña tiene un propósito funcional: que el niño se desenvuelva con mayor independencia y confianza en su hogar, colegio y comunidad. Además, la terapia ayuda a comprender por qué ocurren determinadas conductas y enseña formas más adaptativas de comunicar necesidades, expresar emociones y enfrentar los desafíos cotidianos.
¿Por qué es efectiva?
Una intervención obtiene mejores resultados cuando:
- Comienza de manera oportuna: idealmente en la primera infancia, aunque es beneficiosa en cualquier etapa del desarrollo.
- Los objetivos son personalizados y se adaptan a las necesidades de cada niño.
- La familia participa activamente, practicando y generalizando las habilidades en los distintos entornos.
- Hay trabajo coordinado entre terapeutas, familia y establecimiento educacional.
Avances que se ven. Registramos los datos de cada sesión y, con el software especializado que creó el propio centro, los transformamos en gráficos estadísticos claros: el equipo monitorea la evolución de cada niño con total precisión.
Observable y medible
El comportamiento puede observarse, medirse, comprenderse y modificarse con estrategias basadas en evidencia científica y clínica, considerando el contexto y las contingencias que favorecen el aprendizaje.
Basada en datos
Las decisiones se toman sobre información objetiva, recopilada para comprender qué efecto está teniendo la intervención en la conducta del niño.
De la psicología del aprendizaje a la sala de terapia
Con origen en la psicología del aprendizaje, el Análisis Conductual Aplicado (ABA) se posiciona hoy como la rama de la psicología con mayor evidencia científica sobre la eficacia de sus procedimientos en personas con autismo. Al llevar estos fundamentos a la sala de terapia, el abordaje ABA trabaja de manera integral, ya que considera los componentes interrelacionados de la conducta —el cognitivo (pensamientos, ideas y creencias), el emocional (emociones y sentimientos asociados) y el conductual o de tendencia (la acción concreta que se ejecuta a partir de lo que se piensa y siente)—, lo que permite impactar positivamente en la vida de la persona al enseñar nuevas habilidades en las distintas áreas del desarrollo, reducir comportamientos inapropiados y ampliar su repertorio de conductas adaptativas.
¿Es ABA lo que tu hijo necesita?
Conversemos: una evaluación inicial responde esa pregunta con datos.